感動サイエンスLab

今回の学びはここから https://note.com/takuoo7/n/n746e1b12769a 今回のアイディア発明コースは、いつもとは少し違う場所からスタートしました。集合場所は、本山にあるホームセンター「DCMダイキ」。 子供たちの手には、3000円の研究費が握られています。ここからが、自分たちの頭の中にしかない発明品の「パーツ」を探し出す、リアルな宝探しの始まりです。 「まだ設計図も完璧じゃないのに、もう材料を買うの？」 「見切り発車になってしまわないかしら？」 見守る大人としては、そんな不安がよぎりますよね。ええ、そのお気持ちはとてもよく分かります。しかし、これには私なりの明確な狙いがあるのです。 前回「これを作る！」と高らかに宣言したものの、いざとなると迷いが生じるのが人間の常。 複数のアイディアが頭の中でせめぎ合い、身動きが取れなくなっている子にとって、最大の強敵は「最初の一歩を踏み出せないこと」です。 だからこそ、あえてモノの海に飛び込ませる。 ズラリと並んだネジ、木材、電子部品。圧倒的な物量を目の前にすると、不思議なもので

こんにちは！たくちゃんせんせーです。 今回は、子供たちの「知る・考える・創る」を刺激する、ちょっと特別な1時間30分のワークショップを開催しました。 テーマは、「自分を知る」ことから始まるイノベーション。 参加してくれたのは3名の子供たちでしたが、保護者の方々も巻き込んで、会場はものすごい熱気に包まれました！その日の様子をレポートします。 　 ① まずは「自分を知る」ことから（個性心理学×MBTI） 発明やものづくりにおいて、自分の得意なことや考え方のクセを知ることはとても大切です。 そこで今回は、最初のステップとして「個性心理学（動物占い）」と「MBTI」を使った自己理解ワークを行いました。 自分自身がどんな個性を持っているのか、どんな風に物事を捉えるタイプなのか。自分を知ることで、子供たちの表情がパッと明るくなり、この後の創作活動へ向かうワクワクが高まっていくのがわかりました。 ちなみに今回の参加児童3名の個性心理学のタイプは、なんと「ペガサス2人・虎1人」！ ペガサスの自由で直感的なクリエイティビティと、虎のバランス感覚と強いこだわり。まさ

6/20の「第3回アイデア発明コース」は、子供たちが日常から拾い集めてきた「困りごと」を、いかにして解決のアイデアへと昇華させていくか。 そのブラッシュアップの熱気に包まれた。 ホワイトボードには、彼らの頭の中を覗き込んだような言葉がびっしりと並ぶ。 「ランドセルが重いから、バネの反発力で持ち上げる」 「赤ちゃんをふりこで眠らせる」 「えんぴつが短くなると削れない」 どれも、子供ならではの切実な悩みであり、大人がハッとするような視点の宝庫だ。 これを見るだけで、私の胸は少し高鳴る。 ただ、思いつきだけでは発明には届かない。 そこで今回、ある強力なツールを導入した。 特許情報のプラットフォーム「J-PlatPat」である。 「自分と同じようなアイデア、すでに誰かが思いついているんじゃないか？」 そんな疑問を持ちながらデータベースを検索していく。これが実に面白い効果を生んだのだ。 似たような既存のアイデアと自分のものを比較検討することで、 「自分にしかない要素は何か」 「どこを変えれば新しいものになるのか」 を、子供たち自身が明確に掴み取っていく。.